企业要积极开展吊模杆作业安全教育

人的不安全行为是伤害事故 主要的致因要素，近85%-96%的伤害事故是由于人的不安全行为造成的，因此杜绝吊模杆操作不安全行为显得极为重要。 平力认为企业要积极开展吊模杆作业安全教育： 为有效开展吊装作业安全教育活动，工厂应组织作业人员参与吊装作业风险识别；需让作业人员理解吊装作业事故类型包括：吊物坠落、挤压碰撞、触电、人员高处坠落和整机倾翻等；同时也需让 作业人员理解吊装作业事故原因包括：违反“吊装作业十不吊”、吊模杆失效、无证上岗或对起重机械操作不熟悉、作业人员站位不正确或工件下方有人、起重机械维修时意外启动或通电、起重机械维护不力、作业人员之间缺乏有效沟通（包括缺乏对指挥信号的规范使用和理解）、误操作等。

吊模杆常见的术语解释

吊模杆是指为了实现物体挪移系结在起重机械与被起重物体之间的受力工具，以及为了稳固空间结构的受力构件。平力为您解释一下它的常见术语： 1、φ：指圆的直径； 2、N/mm2：指单位面积所能承受的拉力值； 3、载荷：指施加在吊索上的物体的质量； 4、预应力：指构件在承受载荷之前已经施有的应力； 5、安全系数：指产品许用载荷与设计载荷之比； 6、屈服强度：指试样在出现屈服现象时所能承受的 大应力抗拉强度； 7、抗拉强度：指试样在拉断前所能承受的 大应力值； 8、断面收缩率：指试样拉断后，缩颈处横截面积的 大缩减量与原始横截面积的百分比； 9、冲击功：指规定形状和尺寸的试样在冲击试验力一次作用下折断时所吸收的功； 10、弹性模量：指与材料有关的比例常数，即：弹性模量=应力/应变； 11、延伸率：指被试验材料在受力拉伸断裂后，总伸长与原始标距长度的百分比。